鹦鹉学舌是属于什么行为-鹦鹉学舌是属于什么行为

摘要： 鹦鹉学舌的能力是不是天生就有?是不是有人教就会学舌就说明鹦鹉学舌是先天性行为？鹦鹉学舌是什么行为？鹦鹉学舌体现了语言的什么功能鹦鹉学舌的能力是不是天生就有?是不是有人教就会学舌就说...

1. 鹦鹉学舌的能力是不是天生就有?是不是有人教就会学舌就说明鹦鹉学舌是先天性行为？
2. 鹦鹉学舌是什么行为？
3. 鹦鹉学舌体现了语言的什么功能

鹦鹉学舌的能力是不是天生就有?是不是有人教就会学舌就说明鹦鹉学舌是先天性行为？

谢谢您的邀请！

“鹦鹉学舌”早已是个人所周知的成语，表明人类对这种鸟类颇觉神奇！

从一定意义上讲，很显然鹦鹉具有天生模仿人语的潜质，倘若没有这种天生的潜质，就不会有“鹦鹉学舌”而成为世人共识的成语啦！

事实上，鹦鹉能模仿人语或者说一教就会的能力夲身，也是种特有的“天赋”之反映！所谓“天赋”既有天生的也有后天上苍赋予的特殊能量，不是任何人、任何动物想学就的如愿的！比如，有的人书法的造诣很高（也不一定学识就高），你可以去学、去临攀，若然没有此天赋，即使学得微妙微肖也只能是照猫画虎而已。因为，“天赋”是种内在的潜质，鹦鹉学舌亦然，所谓“心有灵犀一点通”正是此义！

当然，这仅代表个人的粗浅看法，仅供参考而已。您说呢？……

鹦鹉学舌是什么行为？

是属于学习行为，它只是在模仿说话，其实它并不懂得它说的话是什么意思。 原因： 先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

鹦鹉学舌体现了语言的什么功能

“鹦鹉学舌”就是我们通常所说的“仿说行为”，一般儿童表达性语言的发展要经过四个阶段，理解反应阶段、模仿阶段、提示阶段和主动表达阶段。

自闭症患儿同样要经历这四个过程，但是他们的语言发展的每个阶段都很慢，尤其是在主动表达阶段，有一部分患儿很少有或根本没有主动性表达。

正如我们看到的很多孩子会模仿别人的说话，或者能模仿电视的广告词，但他们大多无法和一般人做正常沟通。

鹦鹉学舌并不是言语活动。

言语活动是大脑皮质各个部位共同活动的结果，是运用语言交流思想的过程既包括说话，也包括听懂别人讲的话，还包括写字和阅读。言语活动基本可以划分为听、说、读、写。

鹦鹉学舌只不过它经过长时间训练后的一种特殊反射行为。但是不管用什么方法教给鹦鹉说话，都只不过是学舌，仅此而已，它们并不懂得语言的真实意思，更不能自主进行沟通。