虎皮鹦鹉学舌录音-虎皮鹦鹉学说话录音

摘要： 如何让孩子有效的背诵唐诗宋词？如何让孩子有效的背诵唐诗宋词？试过一小时让孩子理解并背诵3～5首古诗的奶爸说说立竿见影的原理、方法和举例。一、原理唐诗宋词朗朗上口、节奏感强，低龄孩子...

1. 如何让孩子有效的背诵唐诗宋词？

如何让孩子有效的背诵唐诗宋词？

试过一小时让孩子理解并背诵3～5首古诗的奶爸说说立竿见影的原理、方法和举例。

一、原理

唐诗宋词朗朗上口、节奏感强，低龄孩子耳朵灵（语言敏感期），只要经常听，孩子记和背诵没多大问题。难点在引发孩子对古诗文的持续兴趣，初步理解诗意，发展孩子的形象思维能力甚至语言表达、肢体语言能力！

通常家长们觉得古诗宋词离我们时代久远，能理解，枯燥无味。

其实不是这样的。掌握相关方法，每首古诗都满满的画面感，都是一个有趣的故事……将古诗的画面感和故事挖掘展示出来，孩子就很喜欢。

孩子喜欢了，就学得快记得牢。孩子有超乎我们想象的学习能力（看看孩子无师自通玩手机）

二、具体方法及步骤

1、故事导入

每首古诗都是一个故事。如果你觉得没什么故事，那是因为没真正理解这首诗。（那也没关系，@速强画说儿童教育 会逐步分享小学生必背古诗的学习案例，关注一下）

2、展示古诗

注意不要逐字逐句的讲解（古诗的整体感很强，用现代语言来逐句逐字翻译解析，会变味了，通过下面这步骤让孩子初步理解诗意很容易）

让孩子跟读一到二次即可，也不要急着让孩子背诵。

3、画古诗

别担心不会画或画得不好看，孩子自己涂鸦自己看得懂就行。

4、鼓励孩子看图再复述一次故事

可发展孩子的语言表达能力哦。

5、家长和孩子一起玩角色扮演游戏

像《寻隐者不遇》可分别扮演诗人与童子对话。

一些描述景为主的诗可拟人化。

这样还或发展孩子的肢体语言表达能力。很多中国人讲话沟通时只有嘴巴在动，显得呆滞没感染力，是内敛的中国文化让人缺少这方面的训练。

看似步骤多，其实大人熟练了，孩子适应了，基本二十分钟内就完成了。

三、具体例子

1、故事导入

诗人李白住在城里，他很喜欢喝酒、游山玩水交朋友。

有一次，他乡下的朋友汪伦写信给李白，说：我们这里桃花谭边的桃花开了，我自己酿的酒也香了，养的猪和鸡也长肥了……你要不要来我这里玩啊？

李白听了，很高兴，就坐船过河到乡下汪伦家去了。

到汪伦家，他俩边喝酒边聊天，边赏桃花……玩得可开心了。

这一天，李白要回城了，他觉得汪伦对朋友很热情，如果知道自己回城，一定要送很多当地土特产什么的，还要送很远……

为了不麻烦朋友，李白一大早就悄悄溜出汪伦家，自己走到江边，坐上渡船，正想离开……

忽然听到岸边传来歌声脚步声，回头一看，只见汪伦和几个乡亲挑着装当地特产，边唱着歌边赶来码头送行呢。

李白很感动，心想：那千尺深的桃花潭水也比不上汪伦对朋友的情谊深厚啊！

2、跟读一次遍

3、画古诗

小明同学听了故事，读了一遍《赠汪伦》，并画下了张图。 从图中可看出他已直观理解古诗诗意了，如画出李白找朋友和离开朋友回家的两条足迹（虚线），画了汪伦挑着礼物、边舞边唱来到江边送他。

4、孩子边看画边讲述一次故事

5、角色扮演游戏

家长扮诗人李白，孩子扮汪伦，表演一次古诗场景。

看到你说自己和孩子一起学，这方法一定适合你。再建议你将孩子画的图放在评论区，孩子会很兴奋，获得感满满。

关注@速强画说儿童教育 ｜创意学习法｜趣学古诗文｜形象思维训练及应用｜

很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。大宝12岁，喜欢看书，背诵唐诗孩子一直很喜欢。二宝5岁，能背50首左右。二宝从两岁半开始，就经常给他听唐诗，后来听的多了，不经意间孩子就会背很多首了。

我家两娃爱唐诗

大宝12岁了，应该是小时候听多了故事，所以一直很喜欢看书，也喜欢唐诗。二宝背唐诗也很牛。大概从二宝两岁半起，我就买了唐诗带音的挂历，不管孩子在玩什么，我都会按响给孩子听。后来二宝经常自己按。大概半个月左右，二宝就会背了《游子吟》。当时兴奋的我抱着二宝又亲又爱，和孩子开心坏了。唐诗宋词本来就朗朗上口，孩子听多了就很容易会背。

后来，我把孩子背唐诗的***发朋友圈和抖音，很多朋友点赞，我就经常给孩子分享并告诉他自己有多棒。慢慢的，孩子就养成了读唐诗，还很配合我朋友圈打卡的任务。

二宝爱上唐诗还有一个很重要的原因，每天晚上，我都会陪他亲子阅读，有时候是唐诗，有时候是故事，还经常和孩子互动。其实孩子很喜欢父母的陪伴，还有唐诗和故事的。

如何让孩子有效的背诵唐诗宋词？

想让孩子做一件事，最好的办法是让他喜欢上唐诗。而且开始不要着急让孩子去背诵。多给孩子创造环境，让孩子多听多读，效果很好。如果你刻意让孩子去背诵，很容易引起孩子的反感。效果反而不好。

和孩子一起早读：一日之际在于晨。和孩子早起，每天坚持早读，养成好习惯。这样更利于孩子背唐诗宋词。

和孩子订目标赢奖励：身边的很多兴趣班，都是用积分和玩具吸引孩子的兴趣，虽然这样做会让孩子为目标而学习，但是等孩子实现目标后，孩子就会在不知不觉中养成爱学习的好习惯。

让孩子读唐诗录***：二宝背唐诗很是配合我录***，很多朋友点赞，小家伙更有信心去学习。人都喜欢听到表扬和鼓励，或者引导孩子找平台参加唐诗学习录音打卡，很多小伙伴一起学习，更加有气氛和兴趣。

希望能帮到你。

我是王书霞，阳光爱学习的全职宝妈，如有别字，请多多包容。因为每个孩子都不一样，别人的经验也只能供我们参考。 育儿是一项最了不起的工程，需要我们要不停的学习和成长。码字不易，欢迎关注、点赞和转发。 努力像阳光，温暖每个人；传递正能量，关爱每个孩子。

谢谢邀请。让孩子有效的背诵唐宋诗词，方法很多。下面介绍几种常用的，希望能帮助到你。

一，跟着四季更替，学习四季不同自然风光诗词。

家里有学生的家长，如果你看过孩子的语文课本，就会发现，春季课本，课本的第一单元就是描写春天景色的文章，并且十有八九有一两首描写春天景色的古诗词。

如果是秋季学期，语文课本的第一单元就是描写秋季景色经典散文，也会配一两首描绘秋天景色的古诗词，还要求学生能背诵下来。

聪明的家长就会发现一个让学生有效的学习古诗词的办法，四季更替，学习当季古诗词，效果较好。

理由是，当季的自然景物可以见其形，观其色，闻其气，触其身，思其神，学生在自然界中的所看所闻，所感所思，结合古诗词的学习，很容易学会古诗词，效果明显。

比如学习《咏柳》这首诗，

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风是剪刀。

老师或家长，可以引导学生去观察发芽的垂柳，远看，一棵棵翠***流的垂柳从头到脚就一个颜色——碧绿，此时此刻可以让学生联想，这棵棵树像什么?它们的绿色衣服是谁给它们穿上去的?

然后再让孩子读《咏柳》这首诗，孩子对古诗的古今意思都会轻易地了然于胸，记忆起来就变得异常轻松，效果较理想。

二，给孩子学习适合年龄段的诗词，孩子理解起来容易，背诵效果好。

小学阶段及以前的孩子，活泼有趣，天真无邪，是古今孩子的共性。共性相通，理解起来没有阻力，背诵就很轻松。所以小孩子学习这样的古诗词，效果较理想。

比如学习《小儿垂钓》这首诗，

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚只学垂纶，

侧坐莓苔草影身。

路人借问遥招手，

怕的鱼惊不应人。

这首诗写出孩子的形象“蓬头”，乱蓬蓬的头发。

坐姿“侧坐”，侧着身子坐在青苔上。

坐的环境“草影身”，坐在草丛中。

路人借问他路怎么走，他怕惊动了鱼遥遥地招手，不出声。

结合图画，诗的意思很轻松的就理解了。垂钓小儿憨态可掬的形象呼之欲出，突出孩子的情趣。古诗，韵律整齐，读来朗朗上口，其自身的魅力吸引着孩子全心全意的去学习，效果不好都不行。

古诗词中，写儿童的诗词很多，这要看家长怎么选择，选择适合孩子学习的效果就会很好。

三，古诗词往往都是亦诗亦画，图画与诗词结合起来，学习古诗更容易。

比如学习清平乐.村居

清平乐·村居

——宋：辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，谁家白发翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

这首诗图画感强，人物形象神态鲜明，给人可感可触的感觉。读诗的时候结合图画，亲近之感油然而生，背诵起来不但轻松，心情还很愉快。

背诵古诗效果好的方法还有很多 ，比如，托物言志诗，“物”与“志”结合起来学培养孩子的心智和志气；写景寄情诗，“境”“情”共学，培养孩子的情操……

结语

要想让孩子背诵古诗效果好，一要了解孩子，二要明白诗词含义，不能信手掂来随便就命令孩子死记硬背，那样效果不好还会影响孩子的学习兴趣。